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Authors : Fuentes Abeledo, Eduardo José (dir.); Universidade de Santiago de Compostela. Facultade de Ciencias da Educación. Departamento de Didáctica e Organización Escolar

Subjects: Formação inicial de professores; practicum; supervisão pedagógica

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Dissertation/ Thesis

Contribuições do estudo de episódios históricos para a formação inicial: uma análise de conhecimentos de professores de matemática

Authors : NORONHA, Bruno Cavalcante Martins;

Subjects: Formação inicial de professores; História da matemática; Episódios históricos

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Dissertation/ Thesis

Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico: um caminho, duas identidades

Authors : Fernandes, Adérita Cristina Pereira; Correia, Fernando Luís de Sousa

Subjects: Formação inicial de professores; Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico; Educação de infância

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Dissertation/ Thesis

Contributos da metodologia de trabalho de projeto para o desenvolvimento profissional dos professores do 1.º ciclo do ensino básico

Authors : Tempera, Tiago; Tinoca, Luís Alexandre da Fonseca

Subjects: Metodologia de Trabalho de Projeto; formação inicial de professores; prática de ensino supervisionada

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Dissertation/ Thesis

O contributo das dinâmicas das práticas de ensino supervisionadas para a transformação das práticas docentes na escola : um estudo na Área Metropolitana de Lisboa

Authors : Meireles, Maria Gabriela; Tinoca, Luís Alexandre da Fonseca

Subjects: Formação inicial de professores; Cultura de investigação; Colaboração

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Dissertation/ Thesis

Atividades de resolução de problemas no ensino das ciências : potencialidades e desafios na formação inicial de professores

Authors : Gil, Ana María Paramés; Couto, Cecília Galvão

Subjects: Ensino das ciências; formação inicial de professores; literacia científica

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Dissertation/ Thesis

Um olhar sobre a formação inicial e contínua de professores para a educação inclusiva: vozes invisibilizadas nos processos de formação docente ; Looking at teacher pre-/ and in-service education for inclusive education: invisibilized voices in the teacher education process

Authors : Jacob, Adriana Maria UNIFESP;

Subjects: Formação inicial de professores; Formação contínua de professores; Pesquisa Crítica de ColaboraçãoUnifesp; Google Meet

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Dissertation/ Thesis

Modalidades didáticas utilizadas por licenciandos do curso de ciências biológicas no estágio curricular e no programa residência pedagógica na Universidade Federal do Pampa – Unipampa: um estudo documental

Authors : Gonçalves, Ana Caroline Machado;

Subjects: Formação inicial de professores; Espaços-tempos de formação; Modalidades didáticas

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Educação Inclusiva na Formação Inicial de Professores: Análise de Currículos do Ensino Superior e Perceções de elementos das E.M.A.E.I

O 1.º ciclo do ensino básico: Os professores e a sua formação inicial em processo de supervisão

O 1.º ciclo do ensino básico: Os professores e a sua formação inicial em processo de supervisão

Contribuições do estudo de episódios históricos para a formação inicial: uma análise de conhecimentos de professores de matemática

Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico: um caminho, duas identidades

Contributos da metodologia de trabalho de projeto para o desenvolvimento profissional dos professores do 1.º ciclo do ensino básico

O contributo das dinâmicas das práticas de ensino supervisionadas para a transformação das práticas docentes na escola : um estudo na Área Metropolitana de Lisboa

Atividades de resolução de problemas no ensino das ciências : potencialidades e desafios na formação inicial de professores

Um olhar sobre a formação inicial e contínua de professores para a educação inclusiva: vozes invisibilizadas nos processos de formação docente ; Looking at teacher pre-/ and in-service education for inclusive education: invisibilized voices in the teacher education process

Modalidades didáticas utilizadas por licenciandos do curso de ciências biológicas no estágio curricular e no programa residência pedagógica na Universidade Federal do Pampa – Unipampa: um estudo documental